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少先队工作汇报|少先队辅导员工作总结

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  • 作者:未知
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少先队工作汇报|少先队辅导员工作总结

本着以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习,快乐生活,全面发展”的要求,按照第五次少代会确立的“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,我校少先队能构筑有效的工作机制,以体验教育为基本途径,全面加强队员的思想道德建设,具体工作总结如下:
一、切实加强少先队组织建设和辅导员队伍建设,促进少先队工作全面活跃。
1、加强少先队队伍建设,行为习惯教育长抓不懈,促队员健康成长。
学期初,首先做好少先队基础建设和队内民主建设。认真规范和运用少先队仪式和礼仪,办好板报、橱窗、红领巾广播站、校内网站等宣传阵地,营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。其次,坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制,积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。另外,对于队员的管理,首先从规范行为习惯做起,本学期,为了更好地执行五项评比制度,发挥校值日的监督作用,执行了校值日签到制度,杜绝校值日到岗迟到现象发生,加强他们值日工作的责任感,结合平时定期的值日会议召开,督促了他们的值日工作更好的开展,促进学生日常行为的规范化,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养。少先队工作汇报|少先队辅导员工作总结
2、切实加强校内外辅导员队伍建设,不断提高辅导员的整体素质。
为了进一步提高中队辅导员队伍建设整体水平,我校加强辅导员培训,以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面,改革和充实辅导员培训的内容体系,不断提高辅导员的素质。同时,定期召开辅导员会议,加强联系和沟通,以便更好地开展学校及少先队各项工作。另外,进一步发展和壮大志愿辅导员队伍。重视来自社会不同领域的专业志愿辅导员队伍的培育和使用;继续充分发挥志愿辅导员的作用关注社区志愿辅导员队伍的建立,健全志愿辅导员工作指导和管理体系,开展志愿辅导员年度评优表彰。
二、以“真情融教”为指导,以体验教育为途径,创造性地开展形式多样,独具风格的实践活动,引导少年儿童快乐参与 ,健康成长。
  1、继续深入开展“民族精神代代传”、 “心中有祖国、心中有他人” 等主题教育活动。
结合我校实际情况深入开展“做了不起的江苏人” 、“做了不起的苏州人”、“做了不起昆山人”体验教育活动,学生通过寻访、调查、小课题研究、开展道德实践等途径,感受了不起的江苏、苏州、昆山,从小立志做了不起的江苏人、苏州人、昆山人,使民族精神教育在少先队员中入脑入心。同时,积极拓展“走进爱国主义教育基地”体验教育活动,本学期,我校分批组织学生到白鱼潭、火车站等德育基地,开展社会实践和社会体验活动,丰富学生的生活,使学生在活动中锻炼能力,在体验中接受教育。另外,“手拉手”活动也得到了继续的深化,学期初,我校组织队员为本校或贫困地区的儿童进行捐赠活动,各中队围绕爱心帮困开展“爱心五体验”活动,即:在学校开展爱心伙伴互助体验活动、在班级召开爱心体验主题队会、在家庭开展爱心之家体验活动、在社区组织爱心实践体验活动、在公共场所进行大型爱心宣传体验活动。本学期,我校按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的有关要求,进积极开展各类少儿科技、环保、权益维护等主题活动。另外也精心组织开展一些少先队常项活动,如三月份的红领巾护绿行动;四月份的祭扫烈士陵园活动,五月份的安全主题教育活动;六月份的“六一”游艺活动,以及参加市“六一文艺汇演”活动等。校舞蹈队通过二个多月地刻苦训练,在领导的大力支持和辅导老师的辛勤付出下,舞蹈《放飞梦想》以全市第二名的高分获取了市“六一文艺汇演”一等奖的好成绩。在团市委组织的“红领巾暖冬行动”、“节约鹿城我能行”红领巾系列活动中,我校的参赛作品获得了团市委领导的肯定,有五人次获奖获,其中有两人次为市二等奖,同时,我校获得了“红领巾暖冬行动”优秀组织奖。
2、树立和宣传少先队的先进典型,加强少先队文化建设。
先进的少先队集体和个人是少先队文化的集中代表,要大力挖掘,积极培养,并在少先队组织中广为宣传,并做好优秀辅导员、优秀中队、优秀干部、优秀少先队员的评比工作,推动少先队文化的建设和传播。本学期,通过民主的选举和饿考核,少先队产生了一批优秀个人和先进集体,具体如下:优秀队干部:六
(2)中队马慧婷、六(3)中队xx和xx;红领巾广播“最佳播音员”:五(1)中队xx;红领巾广播“最佳通讯班集体”: 六(1)中队;五项评比前三名:二(2)中队(第一名)、五(1)、二(1)中队(第二名)、四(2)中队(第三名)。
三、以“雏鹰奖章”为载体,构建少先队服务素质教育的有效机制,全面深化雏鹰行动。
这学期是我校使用苏州市少工委定制的争章手册第一年,在具体操作过程中,融雏鹰争章、特长培养于一体,引导少先队员开展快乐的争章活动。积极开展各项大、中、小队活动,队员全员参与、全面活动,并做到活动有制度、有特色、有创造,人人有收获。利用年级考章的形式,使队员们在本学期中争章率能达到90%以上。同时,大力推进雏鹰争章和综合实践活动课相结合,重参与、过程、体验的自主管理,突出少先队活动多方式、多方法的特点。使少先队活动与基础教育新课程改革有机结合,拓展少先队工作新领域。
四、努力构建学校、家庭、社会教育沟通课堂教育、环境教育、社会实践等互补的纵横衔接的新格局,创建三位一体的教育网络。
努力推进少先队社区工作,在保持传统特色的同时,继续深入社区、了解社区发展变化,完善社区服务基地,切实为队员的健康成长服务。教育是一项有家庭、社会、学校共同参与的系统工程,本学期,大队部强与派出所、社区、关工委等单位的联系,通过扎实有效的合作与配合,共同实施体验教育、雏鹰行动,提高少先队工作的实效性,为队员创设更广阔、立体的成长舞台。暑假已经来临,我校为队员们精心组织和开展了相关的社区活动,如“同在蓝天下”的校园歌曲大赛活动;“让世界充满爱——共创和谐社会”征文比赛;苏州市少儿艺术节舞蹈参赛活动;“八荣八耻”为主题的“我身边的荣与耻”社会调查活动;“八一”慰问朝阳派出所民警干部活动……
   以上是本学期我校少先队工作的情况总结,不足之处还望领导指出,今后还需继续努力,以创更好的佳绩。

本文栏目:《教师工作总结》

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